幻灯二

帮“北理工1号”减肥 他给卫星穿上“帆布服”【半岛·综合体育(BOB)中国官方网站-登录入口】

本文摘要:右为张晓敏“北理工1号”卫星太空进行仿真图记者第一次看到张晓敏,是在北京理工大学(以下全称北理工)的校园里。

右为张晓敏“北理工1号”卫星太空进行仿真图记者第一次看到张晓敏,是在北京理工大学(以下全称北理工)的校园里。专访期间正值暑假,当大部分师生还在享用假期时,这位宇航学院教授依旧坚决天天回校“发票”,即便他联合的“北理工1号”卫星项目刚完满收官。从18岁上大学起,张晓敏就开始和飞行器做事。

如今,48岁的他满脑子想要的还是“大气层外的那些事”。过去30年间,他联合研制出我国第一颗专门为青少年研制的卫星“期望一号”;研制出小巧简单、应用于普遍的CAST100卫星平台;仅有用9个月之后将一枚支撑多项新技术的“北理工1号”小卫星送到太空……大大突破自我才最重要1989年,张晓敏毕业北京航空航天大学(以下全称北航)飞行器设计与应用力学系由应用力学专业。大三时,该校宇航学院第一次面向校内招生本科生。

因自小就对飞行器感兴趣,于是张晓敏明确提出了转院申请人,后沦为北航宇航学院首届本科毕业生。之后,他又在这里获得了硕士和博士学位。2001年,张晓敏踏入清华大学的校园,开始博士后研究工作。两年后,他博士后出有车站,转入现中国航天科技集团辖下的航天东方红卫星有限公司(以下全称东方红)。

“之所以自由选择转入公司而非其他科研机构,是因为我想要做到点更加简单的技术,企业不会给我更大的舞台去构建这个目标。”凭此初心,他在这家公司埋头苦干了15年。15年间,张晓敏从一名普通的技术员干到了总设计师,期间参予了“期望1号”、CAST100微小卫星平台等多项科研任务。2007年,也是张晓敏在东方红工作的第4年,他接续了研制“期望1号”的任务。

“这是我第一次分担型号项目,那时有10余家单位、近百人参予到该项目中。由于工期紧、任务轻,到后期大家完全天天‘味’在一起,男人们在一起的时间比跟自己老婆孩子在一起的时间都宽。”耗时两年,这颗支撑着新型计算机芯片、新型锂离子电池等多项创意技术的卫星腾空而起,它也被列为2009十大科普事件。

对过去的成绩,张晓敏不愿多讲,他说道的最少的一句话就是“多聊聊现在”。“过去的成就是光环,也有可能是枷锁,甚至可能会沦为让人不愿离开了的温室。

”在张晓敏显然,过去的就过去了,面向未来、活在当下、大大突破自我,才是最重要的。张晓敏这样的表态,不是喊出口号、说道说道而已。47岁那年,他做到了令其所有人都车祸的要求——离开了东方红、入职北理工。“有可能有人实在,人慢到50岁,已是打算卸任的年纪,但我实在自己还有很多潜力可挖。

自由选择去北理工,我的点子很非常简单,就是想要在另一条轨道上扩展人生,尝试其他的可能性。”张晓敏说道。就想要做到点和别人不一样的张晓敏重新加入北理工时,该校宇航学科建设处在飞速发展阶段,学校于是以尝试将宇航工程实践中和技术创新结合,探寻工科人才培养的新模式。

这也为张晓敏获取了大展拳脚的机会。2018年11月,划归“新的轨”的张晓敏收到了第一个任务——联合研制“北理工1号”。作为北理工新技术检验卫星系列的第一颗卫星,“北理工1号”到底要检验哪些新技术?以什么形式检验?这是张晓敏和他的团队必须解决问题的首个难题。在宇航学院的会议室里,张晓敏曾和团队成员多次探究过“北理工1号”的技术表格。

“我们的终极目标是,想要让卫星在保有功能的同时,尽量重一点。”张晓敏说明道,“传统的卫星大多用于金属材料,如果能尽量多地用于复合材料、柔性材料,之后可将质量大幅度减少。”顺着这个思路,张晓敏明确提出了把卫星外观设计沦为“帆球”的创新。

“不必传统的金属外壳,多用柔性材料,进而构建给卫星‘节食’的目的。”他说道,“我就想要做到点和别人不一样的。”按照张晓敏的点子,升空前,卫星的主体薄膜球体将被折进一个“小匣子”内;当星箭分离出来后,卫星不会自动充气变为直径为500毫米的球体。

这看起来天马行空的创新,否能行真为?如今回想起来,团队成员之一、北理工宇航学院副教授翟光还很为张晓敏捏一把汗。“张晓敏老师对技术研发很执著,也很有自己的点子。

不过当‘帆球’创新刚被明确提出时,团队里很多人还是很担忧,却是过于新的了,大家害怕构建有可玩性。”翟光说道。有了好点子,接下来必须的就是实践中。从2018年11月到2019年7月,这9个月,“北理工1号”出了张晓敏工作的主要内容之一,他经常斡旋于学校、合作单位和发射场之间。

他率领团队先后设计出有10种方案,而这些方案很多要在卫星“出厂地”兰州空间技术物理研究所展开测试,于是他完全每周都来往于兰州、北京两地。期间,他们还经常遇上意想不到的艰难,比如,怎样证明“帆球”能在太空中成功进行?“只不过检验也很非常简单,装个照相机就出,很多人都明确提出这么腊,但我想这样。

”在给自己去找难题上,张晓敏从来不手软,去找难题再行报废,这种类似于“左右手互搏”的科研方式让他乐此不疲。经过多次论证,他明确提出了3种技术方案可以佐证“帆球”能否成功进行。2019年7月26日,“北理工1号”升空的第2天,“帆球”能否成功进行的答案将于当日入围。当时,涉及工作人员特地在酒泉卫星发射中心架设了临时电台,张晓敏就死守在电台旁。

“说不紧绷是骗的,感觉‘帆球’充气的那5分钟比5小时还快。”他说道。忽然,电台传到信号,帆球成功进行!先前,其余两种技术方案也证实“帆球”充气成几近极致的球形。

死守在电台旁的团队成员痛哭掌声,张晓敏也无以凌兴奋,和成员拍手庆典这一阶段性胜利。从动漫影片吸取创意营养有意思的是,坐落于较低轨道的“北理工1号”,由于易受轨道上平流层大气的扰动阻力,因此比起“软”卫星,这颗收缩得更大的“珍”卫星的轨道上升速度较慢。而这一现象,引发了美国、欧洲和国内研究机构以及业余爱好者很大的注目。

一“星”引发千层浪,张晓敏怎么也没想到,一时间团队的科研项目沦为全球卫星、航天爱好者们辩论的热门话题。不过,这个车祸之善,也刚好与他多年来坚决的航天科普理念不谋而合。“我国作为航天大国,不仅要在技术上力争做世界一流,还要在航天科普上做出理应的贡献。

”他说道。在张晓敏的推展下,“北理工1号”项目团队还招揽了很多本科生、研究生,部分人甚至参予到核心的技术任务。“张晓敏老师很侧重人的培育,为学生尽可能获取创意实践中、学以致用的机会和平台。

”翟光说道。在学生眼里,张晓敏是一位博学又平易近人的导师。

“40多岁的张老师不会看年轻人讨厌看的电影,还能借此找到科学问题。”参予“北理工1号”项目的博士生郑鹤鸣告诉他记者,在项目会员大会上,张晓敏老师经常旁征博引,他能从工程问题谈及基础科学,也能从自学方法谈及《碟中谍》《天地大冲撞》等影片,从而灵感学生从多个角度思考问题。

不工作时,张晓敏讨厌通过看动漫来放开。“看动漫能让我身心放开,同时我能借此吸取到创意的营养。每部动漫影片都能展现出创作者的想象力,而对于科研工作者来说,想象力就是创意的源泉。

”《龙猫》《你的名字》《大圣回来》……这些电影热映时,张晓敏不会扯上读中学的儿子,父子二人一起躺在电影院,享用绝佳的休闲娱乐时光。或许正是这份“童真”,让张晓敏仍然回头在技术创新的路上。“我的下一个目标是把‘帆球’卫星做到大,将其直径做100米甚至500米;同时也期望率领团队将这种轻型、柔性技术能应用于到更加多的航天器上,为增加空间碎片、深空观测等获取更佳的解决方案。

”张晓敏说道。


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